教育转型新动态，APTESOL研修班热议“核心素养”

近日，亚太地区英语教学研究会（APTESOL）筹备委员会第一次预备会议，以及首届英语核心素养与多元教育目标研修班在菲律宾举行。

进入21世纪以来，随着环球化进程的深入，英语的国际化过程加快，传统的以英语国家的英语为规范标准英语教育观念也因此面临着新的转型与挑战。APTESOL的筹备成立正是意在推动新型的国际英语教育体系建立，加强英语国际化进程中非英语国家——尤其是亚太地区国家——的作用与地位。APTESOL将以亚太地区的英语教育交流与推广为中心任务，也将与国际上目前最大的两大英语教师协会（总部在英国的IATEFL和总部在美国的TESOL）建立日常合作与协作关系。

本次研修班分为暑期面授和在线互动研修两部分。暑期研修班邀请到了教科院研究员及外专委理事长龚亚夫教授、华师大教授及英语课标组专家鲁子问教授、英语学习模式与学习策略研究专家刘鹰老师、小学英语教育专家王珏老师等国内外知名的英语教学专家为研修学员讲座，专家们针对中国的英语教学现状，依据各自数十年的英语教育工作经验，并结合具体课例，围绕核心素养与多元目标与英语教学实践的关系，各自阐述了自己的观点。专家们普遍认为，教育部提出的培养核心素养的目标是符合国际教育形势和教育改革发展需求的。

为期一年的在线互动研修，将由深圳习习网络科技有限公司提供技术支持，通过习信英语教学平台实现。